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  管理制度    
沈阳大学体育学院班主任工作职责
2014-09-05 17:05  

一、班主任任职条件  

1.热爱党的教育事业,以教书育人为己任,认真贯彻学习党的路线方针和重要思想,用科学发展观武装头脑,在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。有一定的政治觉悟和政策理论水平。  

2.具备良好的思想道德素养,有一定的学生思想政治工作经验、组织管理能力和宣传教育能力。  

3.具有高度的责任感和事业心。热爱学生思想政治教育及管理工作,关心爱护学生。  

4.工作认真细致,踏实肯干,作风正派,办事公道,以身作则,廉洁自律,为人师表。  

5.身体健康,精力充沛,能胜任本职工作。  

二、班主任工作岗位职责  

班主任受学院委派到学生班级进行工作,担负着教书育人,实施教学管理,指导学生德、智、体全面发展的任务。  

其工作职责是:  

1、认真制订每学期的班主任工作计划,做好每学期的班主任工作总结,定期向学院学生工作领导小组汇报工作。  

2、指导学生树立正确的学习目的,端正学习态度,帮助学生适应大学的学习规律和方法,培养学生形成良好的学风和团结、奋进和谐的班风。  

3、分别向任课老师和学生了解学习情况,及时协调教与学关系。  

4、关心学生身心健康,引导学生合理安排课余时间。  

5、了解本班经济困难同学的情况,主动关心困难学生。  

6、了解本班学生的实习工作和社会实践活动情况,参与学生的就业指导工作。  

7、密切配合学生办公室的工作,做好所需的统计工作,并协助传达校、院、系有关通知。  

8、完成上级有关部门和学生办公室交办的其它各项工作。  

三、班主任要做到以下基本要求  

⒈ 五个心中有数  

⑴对哪些学生德智体全面发展心中有数;  

⑵对哪些学生学习吃力心中有数;  

⑶对哪些学生生活困难心中有数;  

⑷对哪些学生易发生违纪问题心中有数;  

⑸对哪些学生存在心理问题心中有数。  

⒉ 五个定期  

⑴定期深入学生宿舍;  

⑵定期与学生进行推心置腹的谈心;  

⑶定期召开班会;  

⑷定期检查学生的思想和学习情况;  

⑸每学期定期进行一次班级学生综合现状分析。  

四、班主任工作考核办法  

⒈ 班主任的考核工作由学院学生工作领导小组负责组织实施,每学期进行一次。  

⒉ 考核内容  

⑴是否按照党的教育方针,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,指导学生健康成长;  

⑵是否经常随班级参加集体活动;  

⑶是否积极指导班级开展社会实践活动和课外活动;  

⑷是否了解班级同学的学习情况;  

⑸是否能认真做好后进学生的转化工作,能否及时恰当地处理学生中出现的倾向性问题及突发事件;  

⑹是否经常深入班级了解学生情况,与学生谈心,关心体贴学生,帮助学生解决学习生活中的困难。发现问题能否及时反映并认真解决;  

⑺是否抓好班级宿舍卫生及班级文化建设;  

⑻是否能做到言传身教,教书育人,为人师表,认真完成组织交办的任务。  

⒊ 考核步骤与办法  

⑴班主任写出工作总结,进行自评;  

⑵查看班主任工作记录;  

⑶依据工作情况,由学院学生工作领导小组按照进行综合考核。  

⒋ 考核结果及处理  

⑴班主任考核工作每学期进行一次,考核结果分为优秀、称职和不称职三个等级;  

⑵学年连续两次考核结果为优秀可作为学院向学校推荐优秀班主任的重要依据,同时也是年终工作考核、职称晋升、评先的依据;  

⑶学院每学期期末发放班主任津贴。标准为每人每学年500元(每学年按10个月计算)。  

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