郭云清，沈阳大学体育学院公共体育系系主任，硕士研究生导师，1990年毕业于东北师范大学体育学院体育教育训练学，2001年硕士研究生毕业于沈阳体育学院体育教育训练学，教育学硕士。
一、潜心教学，默默无闻
从教三十四年来，一直工作在教学科研第一线，教学工作能够认真履行教师的职责和义务，事业心强，能够针对每次课的教学任务，认真备课，虚心向同行教师请教，不断提高教学水平，改进教学方法，提高教学效果。在太极拳的教学中，为了使学生更直观、更有效地掌握动作技术和动作要领，利用沈阳大学超星学习平台，课前教师根据教学大纲和教学日历制作所要教授的运动项目技术动作视频，上传学习资料，建立数据库，教师是教育的主体，是整个体育教育活动的组织者，对体育教育的教学资源以及基础知识进行把关，按照章节发学习通知和学习任务及要求，学生通过智能终端完成教师安排的学习内容，先进行线上的学习和观看，学生带着问题线下学习和练习，通过教师的讲解示范à领作à答疑à思考与讨论à合作学习，使学生掌握动作技术，领会动作内涵，了解太极拳攻防含义和自我保护，理解太极拳动作中蕴含的哲学原理，发展学生下肢力量。
高校体育的教学目标是以“健康第一”为指导思想，课堂中充分调动学生的学习积极性，给学生施展的空间，尽最大努力为学生营造放松、和谐的课堂气氛，如选出小老师分组教，然后小组间比赛等方法，使学生在愉快喜悦中既锻炼了身体，又愉悦了身心，还学会了一项终身锻炼身体的方法。复习排球正面双手传球、垫球时，把学生分成小组，小组练习，教师分组指导，个别纠正动作，个人展示，对学生进行团队、拼搏、严谨、责任意识的教育，培养学生团结互助、积极上进、勇敢顽强的精神,成为富有民族情怀、适应社会需求的人才。
二、教学管理，无私奉献
学习和调研同类院校的先进经验，多次组织编写和修改公共体育课教学大纲；为多个学院提供评估审核材料，24年寒假，生物学院评估检查，时间紧，任务重，做了近百个班的达成度统计和达成度报告，使其顺利通过验收；为了老师们的排课科学合理一些，每学期都要熬夜调整，从没有怨言；花费大量时间投入到日常的教学管理中。荣获沈阳大学优秀教师；沈阳大学“三育人”先进个人；多次被评为工会积极分子和优秀共产党员。
三、笃行科研，成果丰硕
积极参加科研活动，在不断提高自身业务水平的同时，阅读了大量的相关书籍，主持完成辽宁省社科联课题3项；主持完成沈阳市社科联课题1项；主持完成辽宁省“十一五”教育科学规划课题1项；在研辽宁省社科规划基金项目1项;作为主持人《大学体育》（4-1、4-2）获批辽宁省一流课程；校教改课题多项；发表各类论文20多篇；参编《大学体育与健康》教材和主编《瑜伽实用教程》；《加拿大冰雪运动对辽宁冰雪产业发展启示的研究》调研报告获辽宁省哲学社会科学奖·成果奖（第八届）三等奖，《自由式滑雪空中技巧运动员感知觉选材的研究》获辽宁省“十五”期间体育科技成果奖三等奖。
四、以身作则，追求卓越
郭老师担任社会体育指导专业硕士的课程负责人，积极推进教学改革，结合沈阳大学社会体育指导专业研究生实际情况，分析社会体育指导专业硕士研究生的人才培养目标、课程设置、研究生实践技能等情况，结合社会实践和科研基地，培养体育专业硕士的创新能力；坚持每天早起，研读论文，及时更新知识，给学生讲授最前沿的体育科学知识。指导的21级研究生柏建山调研报告《经济欠发达地区农村草根体育组织现状调查与分析》获第十六届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术作品三等奖，该生考取了上海体育大学博士研究生，是沈阳大学体育专业首位考上博士的研究生。
五、线上线下，同质同效
年过半百的郭老师上网课毫不逊色于年轻教师，她努力结合线上教学的特点，熟练地使用各种网络教学软件，课前花费大量时间制作视频和备课，其中《大学体育》4-4毽球选项课，郭老师真的对着摄像头踢起毽球。“这种感受多多少少有点儿像现在流行的直播，但我们这个主播可不好当，并不只是踢个毽球那么简单，还需要依照教学大纲，将技术细节进行分解，一步一步地演示给同学们”。线上授课，打破了师生之间固有的沟通方式，特殊时期，更多地鼓励同学们调节好心态，坚持锻炼身体，增加免疫力，多讲述科学健身知识，探索与同学们沟通交流的全新方式。“线上线下，同质同效”在郭老师的努力下，她的课程受到同学们的喜爱，《大学体育》课程，成功申报线上线下混合式教学省级一流课程。
五、钻研业务，服务社会
在日常工作中，刻苦钻研业务，取得了多个项目的裁判资格，多次为学生和教工的篮球赛、排球赛、乒乓球赛、健美操比赛、田径运动会担任裁判工作。经过学习成为艺术体操二级、蹦床一级、自由式滑雪空中技巧和雪上技巧国家级裁判员，并多次在全国比赛中担任裁判员，多次参与在中国举办的世界杯、亚东会及世界大学生运动会的裁判工作，作为国内技术官员参加了北京2022年冬奥会自由式滑雪空中技巧志愿服务工作。
三十四载春秋，她把热爱写进教育工作的春夏秋冬，三十四年时光，她把情感融入体育课堂的分分秒秒。兢兢业业，默默无闻，她写就了教书育人的精彩篇章。孜孜以求，追求卓越，超越自我，用智慧和耐心，托起学生的梦想,让生命和教育一起成长。
